Agenda du 1er novembre 2018

Mardi 6 novembre 2018

Formation - Déployer la méthode du patient traceur pour l'amélioration des parcours de soins

Prochaines sessions inter :

  • 23 mai (Amiens)
  • 6 juin (Lille)
  • 15 octobre (Clermont de l’Oise)
  • 5 décembre (Lille)

Durée  : 1 journée

Objectifs
A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

  • Comprendre la méthode
  • Réaliser des patients traceurs au sein d’un secteur d’activité
  • Construire et piloter son déploiement dans son établissement et son territoire

Déroulement pédagogique

  • Le patient traceur comme méthode d’amélioration des pratiques professionnelles
  • La place de la méthode dans certification HAS à la fois dans la démarche d’établissement et dans la démarche du groupement d’établissements (GHT ou territoire de santé)
  • Identification des patients traceurs dans le cadre du parcours de santé
  • Préparation, réalisation et formalisation du plan d’actions des patients traceurs
  • Le patient traceur comme méthode de DPC
  • Utilisation du patient traceur comme outil managérial dans l’établissement

Public concerné
Tout public susceptible de réaliser une évaluation patient traceur

Moyens pédagogiques et techniques

  • Présentation powerpoint, version papier remis aux stagiaires
  • Pédagogie active séquentielle alternant apports théoriques, apports méthodologiques et analyse des pratiques à partir des retours d’expérience fournis par l’animateur et les participants

Evaluation et suivi
Evaluation des acquis du stagiaire en fin de formation
Mesure de la satisfaction des stagiaires à chaud en fin de formation
Emargement matin et après-midi
Remise d’attestation de formation et de présence

Modalités d’organisation :
en inter ou en intra

Contact inscription et renseignements :
Blandine Plancq, chargée de mission formation DPC
0328559081
bplancq reseausantequalite.com

Formation
Jeudi 15 novembre 2018

Formation - Sécuriser la prise en charge médicamenteuse en établissement d’hébergement de personnes âgées et ou handicapées

Prochaines sessions :

  • 15 mars 2019 (Armentières)
  • 16 mai 2019 (Armentières)
  • 19 septembre 2019 (Armentières)
  • 8 octobre 2019 (Armentières)
  • 10 décembre 2019 (Armentières)

Contact : bplancq rsqr-hdf.com

Objectifs

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable d’identifier les enjeux, les risques et les bonnes pratiques liées à la prise en charge médicamenteuse en établissement médicosocial et connaîtra les outils d’évaluation de la prise en charge médicamenteuse

Déroulement pédagogique

  • Concepts et enjeux de la PECM Réglementation ; étapes du circuit du médicament ; Rôles et responsabilités des intervenants
  • Contexte de la structure d’hébergement Résident âgé ; Résident handicapé ; Contexte soignant ; Contexte organisationnel
  • L’erreur médicamenteuse et la culture positive de l’erreur Déclaration ; analyse ; never event ; actions correctives et barrières de protection
  • Les outils de gestion des risques Protocoles et procédures ; autoévaluation ; EPP, simulation, chambre des erreurs ; évaluation interne

Public concerné

Tout professionnel qui a la responsabilité de donner les médicaments en EHPAD : IDE, aide-soignant…

Moyens pédagogiques et techniques

Présentation powerpoint, version papier remis aux stagiaires ; études de cas concrets à partir de dossiers patients proche de la sortie

Evaluation et suivi

  • Evaluation des acquis du stagiaire en fin de formation corrigée en présence du formateur
  • Mesure de la satisfaction des stagiaires au moyen d’un questionnaire
  • Emargement des stagiaires par demi-journée.
  • Remise d’attestations de présence et de formation sur la base de la feuille d’émargement.

Formations Complémentaires

Démarche de gestion des risques en établissements sanitaires ou médico-sociaux
Programme

Formation
Du 19 au 20 novembre 2018

Formation - La dénutrition : enjeux socio-économiques et coordination des acteurs pour sa prise en charge

Lieu : Armentières

Prochaines sessions

  • 16 et 17 mai 2019 (Armentières)
  • 4 et 5 novembre 2019 (Armentières)

Objectifs

  • Connaître les enjeux socio-économiques de la dénutrition
  • Savoir dépister la dénutrition
  • Prendre en charge la dénutrition en développant la coordination des professionnels de l’unité de soins
  • Répondre aux exigences du critère 19b du manuel de certification HAS V2010
  • Intégrer dans les processus de soins et les organisations, la prise en charge du risque dénutrition et de la dénutrition afin de répondre aux exigences de la certification V2014 selon la méthode du patient traceur
  • Améliorer l’indicateur IPAQSS « Dépistage des troubles nutritionnels »


Contenu

  • Connaître la dénutrition (1/2 journée)
    • Définition, épidémiologie
    • Les conséquences de la dénutrition (sécurité des soins !)
    • Prévention de la dénutrition
    • Enjeux socio-économiques de la dénutrition
  • Dépister & traiter la dénutrition (1 journée)
    • Les critères diagnostics
    • Le codage de la dénutrition
    • Traitement de la dénutrition et choix du support nutritionnel intégrés au projet thérapeutique
    • L’alimentation orale (lutte contre le jeun nocturne et iatrogène) et la complémentation orale
    • La nutrition artificielle (nutrition entérale et parentérale)
  • Organisation pluri-professionnelle et mise en application par le biais de mise en situation et retour d’expérience (1/2 journée)
    • Place et rôle des différents acteurs dans la prise en charge nutritionnelle
    • Outils et protocoles

Formation inscrite dans un programme de DPC, voir en ligne

Possibilité de suivre la formation hors cadre DPC (nous consulter : bplancq reseausantequalite.com).

Formation
Mardi 20 novembre 2018

Formation - Démarche de gestion des risques en établissement de santé

Ouverte à tous les établissements médico-sociaux des Hauts-de-France et financée par l’ARS HdF dans le cadre des missions SRA du Réseau RSQR dans la limite des places disponibles

Prochaine session :
4 sessions en 2019

  • 1er février 2019 (Amiens)
  • 14 ou 21 mai 2019 (Saint-Quentin)
  • 15 octobre 2019 (Arras)
  • 14 novembre 2019 (Lille)

Objectifs

  • Acquérir les outils et méthodes de gestion des risques en ESMS
  • Définir une organisation optimale pour évaluer, suivre les risques et éviter qu’ils ne se reproduisent

Déroulement pédagogique

  • Notion de gestion des risques en établissements et services médico-sociaux (ESMS) : de quels risques parle-t-on ? Qu’attend-t-on des ESMS ?
  • Méthode de gestion des risques a priori : la cartographie des risques
  • La gestion des risques a posteriori
    • Système de signalement des événements indésirables
    • Signalement des événements indésirables graves à l’ARS
    • Outils et méthode d’analyse des risques a posteriori : méthode ALARM, CREx (comité de retour d’expérience)
  • Réaliser le suivi des risques
    • Le plan d’actions
    • Le rôle des professionnels

Public concerné
Cadres, médecins, IDE coordonnateur, directeur d’établissement médico-social

Moyens pédagogiques et techniques
Présentation powerpoint, version papier remis aux stagiaires ; études de cas concrets, remise de modèles de trame

Evaluation et suivi

  • Evaluation des acquis du stagiaire en fin de formation corrigée en présence du formateur
  • Mesure de la satisfaction des stagiaires au moyen d’un questionnaire
  • Emargement des stagiaires par demi-journée.
  • Remise d’attestations de présence et de formation sur la base de la feuille d’émargement.

Formations Complémentaires

  • La gestion des risques en hygiène : la démarche, les outils
  • Les outils de l’analyse des causes : ALARM, RMM, CREX

Contact : Blandine Plancq, Chargée de la formation, bplancq rsqr-hdf.com

Formation
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